{"id":10835,"date":"2017-08-07T11:21:09","date_gmt":"2017-08-07T09:21:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/?page_id=10835"},"modified":"2017-09-05T06:10:21","modified_gmt":"2017-09-05T04:10:21","slug":"laboratorio-citta-a-portata-di-touch-itouch-tintinnatos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/laboratorio-citta-a-portata-di-touch-itouch-tintinnatos\/","title":{"rendered":"Laboratorio &#8220;Siniscola: iTouch Tintinnatos\u201d"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/progetti-di-istituto-2016-2017\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-10941\" src=\"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/torna-a-progetti-di-istituto-1-300x137.jpg\" alt=\"torna a progetti di istituto\" width=\"141\" height=\"64\" srcset=\"https:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/torna-a-progetti-di-istituto-1-300x137.jpg 300w, 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interessante<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Titolo del laboratorio: <em>Citt\u00e0 a portata di Touch!:<\/em> <strong><em>\u201ciTouch Tintinnatos\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Destinatari dell\u2019intervento: <em>Alunni delle <strong>Classi 1^B e 2^B<\/strong> Scuola secondaria di 1^ grado del plesso di Sa Sedda<\/em><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Finalit\u00e0:<em> l\u2019attivit\u00e0 progettuale, che prevede l\u2019apertura delle scuole al di fuori dell\u2019orario in cui si svolge l\u2019ordinaria attivit\u00e0 didattica, \u00e8 finalizzata a migliorare l\u2019offerta formativa extracurricolare, le competenze trasversali e l\u2019inclusione scolastica degli studenti attraverso forma di didattica laboratoriale al fine di contrastare il fenomeno della dispersione scolastica.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Obiettivi: <em>Riappropriarsi attivamente delle radici identitarie costituite dall\u2019intreccio dei beni urbani, storico-artistici, demo-etnoantropologici, paesaggistici; Responsabilizzarsi nei confronti della comunicazione di tali temi e maturare delle competenze multimediali connesse con la promozione digitale della citt\u00e0.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Metodologia: <em>Verranno utilizzate principalmente metodologie per l\u2019apprendimento attivo che permettano agli alunni di sentirsi protagonisti e coinvolti, quali:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Learning by doing<\/em><\/strong> (<em>apprendimento attraverso l\u2019operare, strategia utile per apprendere un\u2019abilit\u00e0 meccanica di base);<\/em><\/li>\n<li><strong><em>Brain storming<\/em><\/strong> (<em>sessioni intensive di dibattito volte a stimolare proposte e ad identificare la soluzione migliore);<\/em><\/li>\n<li><strong><em>Web quest<\/em><\/strong> <em>(uso di internet con lo scopo di sviluppare nell\u2019alunno capacit\u00e0 di analisi, sintesi e valutazione);<\/em><\/li>\n<li><strong><em>E-learning<\/em><\/strong><em> (apprendimento che utilizza il complesso delle tecnologie internet per distribuire e condividere online la conoscenza e i contenuti del laboratorio)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Attivit\u00e0 laboratoriali:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Presentazione dell\u2019articolazione del laboratorio e confronto in aula sulle criticit\u00e0, sugli obiettivi e sui risultati attesi;<\/li>\n<li>Ricerca condotta su Internet inerente lo spazio urbano di riferimento con la guida ad un corretto utilizzo degli strumenti offerti dalla rete;<\/li>\n<li>individuazione delle principali risorse del proprio tessuto urbano;<\/li>\n<li>interviste;<\/li>\n<li>creazione del QR Code e attivit\u00e0 di geotagging, editing audio video, alimentazione continua di una piattaforma di e-learning\/knowledge management con lo scopo di programmare un sito web;<\/li>\n<li>promozione del sito web e dei risultati conseguiti tramite attivit\u00e0 di social networking;<\/li>\n<li>presentazione pubblica della vetrina culturale.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Produzione finale: <em>programmazione e promozione di un sito web tramite attivit\u00e0 di social networking con presentazione pubblica della vetrina culturale.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>LINK AL CANALE YOUTUBE E AI VIDEO PRODOTTI<\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Benvenuti al <\/strong>CANALE YOUTUBE\u00a0 <strong>della 1^ e 2^ secondaria di 1^ grado di Sa Sedda dell\u2019IC \u201cAlbino Bernardini\u201d: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCByM-XTB6NC-klFICXDpdZA\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCByM-XTB6NC-klFICXDpdZA<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0SALUTO <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VhNaW0cz56w\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VhNaW0cz56w<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0BACKSTAGE: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7P9kSmFM4f4&amp;t=176s\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7P9kSmFM4f4&amp;t=176s<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>VISITA A \u00a0Gana &#8216;e Gortoe: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ji60PEqDdqg&amp;t=174s\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ji60PEqDdqg&amp;t=174s<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Viaggio al centro della terra<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>INTERVISTA A \u00a0Goddi Salvatore: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GzmDNeJ--ro\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GzmDNeJ&#8211;ro<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>L\u2019arte dell\u2019intreccio<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>INTERVISTA A Stara Giacomo: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yj0mlXxS5Cg\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yj0mlXxS5Cg<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Reduce di guerra<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>INTERVISTA A Mulargia Antonella: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JzwO-lInnA8\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JzwO-lInnA8<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Sa pompia<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>INTERVISTA A Casu Mario: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UhubpWdjyXk\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UhubpWdjyXk<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Ceramista<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0INTERVISTA A<\/strong><strong> Funedda Luca: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oTUcvGxVfds\"><strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oTUcvGxVfds<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Impagliatore di sedie e artista dell&#8217;intreccio<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Responsabili incaricati: <strong><em>PUNTO COM di Alessandro Crasta.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Tutor d\u2019aula: <strong><em>Biddau Silvia<\/em><\/strong> <em>e<\/em> <strong><em>Mason Emma<\/em><\/strong><em>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Regione Autonoma della Sardegna Progetto \u201cTutti a iscol@\u201d Anno Scolastico 2016-2017 Linea B2 &#8211; Laboratorio didattico-tecnologico extracurricolare \u00a0 Ambito tematico: \u201cChe cosa c\u2019\u00e8 nella citt\u00e0 digitale? 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