{"id":10890,"date":"2017-08-14T06:30:35","date_gmt":"2017-08-14T04:30:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/?page_id=10890"},"modified":"2017-08-22T07:31:11","modified_gmt":"2017-08-22T05:31:11","slug":"coderdojo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/coderdojo\/","title":{"rendered":"Coderdojo"},"content":{"rendered":"

\"torna<\/a>
\nSardiniaDojo: Scratch Day del CoderDojo Quartu a Siniscola<\/em><\/strong><\/p>\n

\"sardiniadojo<\/p>\n

\"IMG-20170513-WA0000\"<\/p>\n

L\u2019evento Coderdojo<\/strong> \u00a0che si \u00e8 svolto il 13 Maggio 2017 nell\u2019auditorium dell\u2019Istituto Comprensivo Siniscola\u00a0 n. 2 \u201cAlbino Bernardini\u201d a Sa Sedda, \u00e8 nato nell\u2019ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD). L\u2019iniziativa, organizzata\u00a0gratuitamente dal\u00a0CoderDojoQuartu<\/strong><\/a>,\u00a0 si \u00e8 svolta\u00a0nella decima Scratch Day<\/strong><\/a>, la giornata mondiale di Scratch<\/strong>.<\/p>\n

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I CoderDojo <\/strong>sono dei contesti di formazione gratuiti in cui bambini e adolescenti imparano a programmare divertendosi. La\u00a0 finalit\u00e0 di questi eventi \u00e8 quella avvicinare i ragazzi alla\u00a0programmazione\u00a0in modo ludico, di sensibilizzarli riguardo all\u2019importanza di ambiti quali quello dell\u2019informatica, della tecnologia e della\u00a0cultura digitale e di insegnargli che esiste un potenziale utilizzo delle nuove tecnologie che va ben oltre il loro uso passivo, trasformandoli in utenti attivi in grado di adattare tali strumenti ai propri bisogni.<\/p>\n

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L\u2019attivit\u00e0 era rivolta ai bambini delle classi 4^C<\/strong> e 5^B<\/strong> del plesso di Sa Sedda guidati dalla docente referente Mariella Scanu.<\/strong> \u00a0Nel corso del laboratorio gli alunni, insieme ai mentor del\u00a0CoderDojo Quartu<\/strong>, hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di conoscere e utilizzare i linguaggi della programmazione (HTML, Javascript), di creare semplici videogiochi con il software gratuito open source Scratch<\/strong> e di programmare hardware con il software mBlock<\/strong> in merito alla robotica educativa. I metodi,\u00a0 non competitivi e basati sul peer learning, fanno dell\u2019ambiente CoderDojo una realt\u00e0 in grado di trasmettere argomenti che sembrano complessi anche agli studenti della scuola primaria.<\/p>\n

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Suddivisi in sei gruppi, gli alunni delle due classi hanno seguito inizialmente una lezione teorica basata su questioni ambientali, dal risparmio energetico fino alla raccolta differenziata. Successivamente hanno dato vita a una maratona \u201cscratch\u201d, individuando una tematica specifica alla base del proprio elaborato. Tre le classifiche finali: il gruppo \u201cSpiaggia\u201d che ha affrontato il tema della pulizia dei litorali, che ha avuto il massimo punteggio per la grafica; \u00a0lo \u201cSprite Group\u201d che ha lavorato sull\u2019inquinamento fluviale\u00a0 e che ha avuto il miglior punteggio per il codice utilizzato; \u00a0lo \u201cScratch Team\u201d che si \u00e8 occupato del riciclo e il cui elaborato\u00a0\u00a0 \u00e8 stato considerato la\u00a0 migliore presentazione.<\/p>\n

\"IMG-20170518-WA0000\"<\/p>\n

Link alle foto dell’evento<\/a><\/strong><\/p>\n

Link\u00a0 al video dell’evento<\/a><\/strong> realizzato da Siniscola Notizie<\/p>\n

\"foto<\/a><\/p>\n

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