{"id":14853,"date":"2019-11-04T20:49:32","date_gmt":"2019-11-04T19:49:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/?page_id=14853"},"modified":"2020-12-28T16:15:41","modified_gmt":"2020-12-28T15:15:41","slug":"fantastica-mente-omaggio-a-gianni-rodari","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/fantastica-mente-omaggio-a-gianni-rodari\/","title":{"rendered":"Fantastica-mente &#8211; Omaggio a Gianni Rodari"},"content":{"rendered":"<h3><a href=\"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/progetto-di-promozione-alla-lettura-testi-contesti-2019-2020\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\" wp-image-12463 alignleft\" src=\"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/bullet_button_0002.jpg\" alt=\"\" width=\"112\" height=\"39\" \/><\/a><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ed008e;\"><strong><em>Fantastica-mente\u00a0 &#8211; omaggio a Gianni Rodari<\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>Finalit\u00e0 e obiettivi<\/strong><\/p>\n<p>Il progetto di promozione alla lettura proposto per l\u2019anno scolastico 2019\/20, impegner\u00e0 le insegnanti, i bambini e i ragazzi dell\u2019Istituto \u201cA. Bernardini\u201d nella scoperta del mondo di <strong>Gianni Rodari<\/strong>, autore considerato ormai un \u201cclassico\u201d, non solo nella storia della letteratura infantile, ma anche nella cultura letteraria e pedagogica del nostro novecento. Le opere di Rodari, infatti, dalle filastrocche alle favole, alle novelle, ai romanzi, si prestano a pi\u00f9 livelli di lettura: rappresentano lo strumento attraverso il quale ha potuto parlare,\u00a0 sia ai bambini sia agli adulti, di temi sociali e civili con la \u201cleggerezza\u201d che lo contraddistingueva. La sua produzione letteraria pu\u00f2 essere sintetizzata in due parole:<strong> democrazia e fantasia. <\/strong>Democrazia nel senso di dare maggiormente la parola ai bambini e fantasia intesa non come \u201cfantasticheria\u201d, stravaganza, irrazionalit\u00e0, ma al contrario, come capacit\u00e0 di immaginazione, che si nutre di ricordi, di esperienze e di emozioni; l\u2019immaginazione \u00e8 una componente della mente umana, in qualsiasi et\u00e0. Riteneva che\u201d <em>Se non ci fosse immaginazione non ci sarebbe neanche\u00a0 spirito scientifico\u201d <\/em>e che<em> \u201cL\u2019immaginazione ha un posto importante nell\u2019educazione\u201d. <\/em>Da qui, la sua decisione di dedicare alla fantasia una serie di riflessioni che trovano una esposizione sistematica nel volume <em>Grammatica<\/em> <em>della fantasia, introduzione all\u2019arte di inventare storie<\/em>.<\/p>\n<p>In questa prospettiva, un progetto di promozione alla lettura su Rodari, costituisce <strong>l\u2019occasione di ideare dei percorsi di lavoro capaci di sviluppare e\/o utilizzare l\u2019immaginazione e la creativit\u00e0 dei nostri bambini e ragazzi.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Come alimentare l\u2019immaginazione? <\/strong><\/p>\n<p><strong>Gli strumenti e le attivit\u00e0 pensate, sono molteplici:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le letture in classe<\/strong>. Le letture ad alta voce delle insegnanti, accompagneranno i bambini e i ragazzi, nell\u2019universo Rodariano. I giochi di e con le parole quali i tautogrammi o i limerick, il restyling di fiabe, la scrittura di racconti a partire da un errore ortografico, o da un binomio fantastico, cio\u00e8 da due parole non imparentate tra loro, per creare slittamenti semantici che sconfinano nel surreale e nel fantastico, saranno solo alcune delle tecniche della poetica rodariana, attraverso le quali si potr\u00e0 educare all\u2019immaginazione.<\/li>\n<li><strong>I percorsi didattici ideati in collaborazione con il Sistema Bibliotecario Urbano.<\/strong> Le attivit\u00e0, <strong>curate dalla bibliotecaria Simonetta Bellu<\/strong> saranno di due tipi: <strong>il laboratorio su Rodari<\/strong> dedicato ai ragazzi della Secondaria di I grado, \u00a0esplorer\u00e0 la contiguit\u00e0 di Rodari con il surrealismo, mentre il percorso di letture <strong>Nati per Leggere<\/strong>, \u00a0destinato ai bambini della scuola dell\u2019Infanzia e alle classi prime e seconde della Primaria, si avvarr\u00e0 dell\u2019ampia produzione di albi illustrati nati nel corso degli anni per valorizzare alcuni racconti di Rodari, per consentire ai pi\u00f9 piccoli di divertirsi, giocando con i suoi personaggi. Rodari, infatti, amava definire i suoi libri, libri- giocattolo, in quanto dovevano impegnare i bambini e accrescere la loro voglia di fare, come un buon giocattolo.<\/li>\n<li><strong>La visita guidata al \u201cparco letterario\u201d di Galtell\u00ec<\/strong>. La visita comprende un piano di attivit\u00e0 dedicate a Rodari, differenziato in base all\u2019et\u00e0 dei partecipanti, che pu\u00f2 essere fruito dagli studenti dei tre ordini scolastici del nostro Istituto. Per i bambini dell\u2019ultimo anno della scuola dell\u2019Infanzia e per quelli della Primaria sono previste attivit\u00e0 di letture animate e giochi, mentre per gli studenti della Secondaria di I grado \u00e8 previsto un percorso itinerante di letture lungo le vie del centro storico di Galtelli, nel corso del quale sar\u00e0 messa a confronto la scrittura malinconica di Grazia Deledda con l\u2019estro creativo\u00a0 di Gianni Rodari. Nella parte finale, i ragazzi potranno vestire i panni dei \u00a0due scrittori del passato che raccontano le\u00a0 loro storie attraverso\u00a0 mezzi di comunicazione del presente, quali i social.<\/li>\n<li><strong>Il cineforum,<\/strong> mezzo espressivo che consente la commistione tra differenti tipi di linguaggio \u2013 parola e immagine-, comprende un pacchetto di pellicole tratti da alcune opere di Rodari e un film ispirato al libro di Lewis Carrol : <em>Alice nel paese delle meraviglie<\/em>. L\u2019accostamento di questi due scrittori, cos\u00ec lontani nel tempo, immersi in \u00a0contesti culturali diversi, trova una sua legittimazione nel loro uso dell\u2019umorismo e del nonsense, nella loro disponibilit\u00e0 nei confronti dell\u2019infanzia, nella concezione della poesia e pi\u00f9 in generale della scrittura, come gioco.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Film:<\/p>\n<p><em>La freccia azzurra<\/em> , regia di Enzo D\u2019Al\u00f2 ( animazione);<\/p>\n<p><em>Cipollino<\/em> (animazione);<\/p>\n<p><em>La torta in cielo<\/em>, regia di Lino Del Fra;<\/p>\n<p><em>Alice nel paese delle meraviglie<\/em>, regia di Tim Burton.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La\/e mostra\/e, il reading e la gara letteraria<\/strong>, a testimonianza del percorso di lavoro sviluppato. In questa quinta edizione del progetto, <strong>il reading<\/strong> dei ragazzi dell\u2019ultimo anno della Primaria e di quelli della Secondaria di I grado, si arricchir\u00e0, ancora una volta del contributo di un genitore \u00a0e della signora <strong>Serena Pipere<\/strong>, membro dell\u2019associazione culturale <strong>Tokaos<\/strong>. Ad entrambi, in linea con le letture svolte, si chieder\u00e0 di leggere alcuni brani tratti da opere di Rodari . La presenza di genitori e di persone\u00a0 esterne alla comunit\u00e0 scolastica, che si impegnano in prima persona e condividono con i bambini e i ragazzi il piacere della lettura, testimonia il suo valore sociale ; il reading diviene, un momento d\u2019incontro tra gli attori interni alla scuola e la collettivit\u00e0. <strong>La gara letteraria<\/strong>, infine, impegner\u00e0 i ragazzi di due classi della Secondaria di I grado, i quali si sfideranno riguardo alla memoria di eventi, nomi, personaggi, legati ad alcune opere di Rodari e alla sua biografia. I componenti della squadra vincitrice, come ogni anno riceveranno in premio un libro. La competizione sar\u00e0 presieduta da una commissione formata dall&#8217;insegnante Maria Grazia Cara , da uno studente, in veste di arbitro, da docenti esterni e da una bibliotecaria del Sistema Bibliotecario Urbano<\/li>\n<li><strong>L\u2019iniziativa incontri con l\u2019autore.<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/li-c-bernardini-incontra-la-scrittrice-roberta-balestrucci-fancellu\/\">Incontro con la scrittrice <strong>Roberta Balestrucci Fancellu<\/strong><\/a>: presentazione del libro <em>&#8220;Annie, il vento in tasca&#8221;<\/em>.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/23-aprile-2020-giornata-mondiale-del-libro\/\"><strong>Giornata mondiale del libro<\/strong><\/a> &#8211; 23 Aprile 2020 &#8211; I bambini dell&#8217;Istituto Comprensivo &#8220;Albino Bernardini&#8221; partecipano all&#8217;iniziativa con le foto dei loro libri preferiti<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fantastica-mente\u00a0 &#8211; omaggio a Gianni Rodari Finalit\u00e0 e obiettivi Il progetto di promozione alla lettura proposto per l\u2019anno scolastico 2019\/20, impegner\u00e0 le insegnanti, i bambini e i ragazzi dell\u2019Istituto \u201cA. 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