{"id":17379,"date":"2020-12-30T16:45:05","date_gmt":"2020-12-30T15:45:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/?page_id=17379"},"modified":"2020-12-30T16:48:00","modified_gmt":"2020-12-30T15:48:00","slug":"progetto-nazionale-trecento-in-bando-2017-2018","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/progetto-nazionale-trecento-in-bando-2017-2018\/","title":{"rendered":"Progetto Nazionale Trecento in bando 2017-2018"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/attivita-e-progetti-2017-2018\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-17371\" src=\"https:\/\/www.icsiniscola2.edu.it\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/bottone-INDIETRO-2-1-2.jpg\" alt=\"\" width=\"90\" height=\"90\" \/><\/a><\/p>\n<p class=\"western\">Il progetto \u201cTrecento in bando\u201d, nell\u2019anno scolastico 2017-2018 si articola in tre importanti iniziative, legate alla Finalit\u00e0 generale del progetto: la promozione alla lettura nei vari ordini scolastici del nostro I. Comprensivo.<\/p>\n<h1 class=\"western\">Iniziativa Io leggo perch\u00e9\u2026<\/h1>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Organizzata dall\u2019A.I.E. (Ass. Italiana Editori) con il patrocinio del Ministero dei Beni e delle Attivit\u00e0 culturali e del Turismo, e del Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca, l\u2019iniziativa prevede che nella settimana dal 22 al 30 ottobre, gli alunni della scuola dell\u2019Infanzia, accompagnati dalle insegnanti di classe, si rechino presso le cartolibrerie di Siniscola, che hanno accolto la richiesta di adesione all\u2019iniziativa, per partecipare ad attivit\u00e0 di letture animate e giochi, legati al mondo dei libri.<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Al contempo, tutti i cittadini sono invitati ad acquistare dei libri da donare alla scuola, mentre, gli editori hanno il compito di raddoppiare il numero dei libri, donando al nostro Istituto un certo numero di volumi che concorreranno alla realizzazione di piccole biblioteche di sezione. Il laboratorio, che avr\u00e0 come tema conduttore il mare, coinvolger\u00e0 i bambini in attivit\u00e0 di manipolazione ispirate al tangram cinese e a Bruno Munari.<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Obiettivi specifici dell\u2019iniziativa:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Promuovere il piacere della lettura, anche in spazi extrascolastici.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Rendere la lettura un\u2019abitudine sociale diffusa e riconosciuta;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Coinvolgere la comunit\u00e0 tutta nelle attivit\u00e0 di promozione della lettura;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Ampliare il patrimonio librario delle biblioteche scolastiche dell\u2019Istituto;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Porre in essere il \u201cPatto locale per la lettura\u201d, concordato con alcuni librai della citt\u00e0.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">Hanno aderito all\u2019iniziativa tutte le sezioni dell\u2019Infanzia del plesso di Sa Sedda, di La Caletta, e del Vivaldi.<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">L\u2019iniziativa ha visto la collaborazione fattiva delle operatrici del Sistema Bibliotecario Urbano del Comune di Siniscola e dell\u2019Assessorato alla Cultura e alla Pubblica Istruzione del Comune di Siniscola.<\/p>\n<h1 class=\"western\">Iniziativa Tutti in Biblioteca\u2026<\/h1>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">L\u2019iniziativa prevede due tipi di attivit\u00e0: 1) le visite guidate alla Biblioteca Comunale di Siniscola, da attuarsi nel periodo di gennaio &#8211; febbraio, allo scopo di far conoscere agli alunni della scuola Primaria e della Secondaria di I grado del nostro Istituto, <b>le opere dell\u2019illustratore e autore argentino<\/b> <b>Fabian Negrin<\/b> ; 2) il percorso di letture \u201cLegalit\u00e0 e libert\u00e0\u201d, pensato per i ragazzi della Secondaria di Primo grado, da attuarsi nel periodo di maggio. L\u2019allestimento pittorico, realizzato in collaborazione con l\u2019associazione Lughen\u00e8, comprende un percorso di conoscenza di 50 opere, che illustrano le storie dei libri in mostra, le fonti da cui l\u2019autore ha tratto ispirazione, i collegamenti con i grandi classici della letteratura e le tecniche utilizzate per l\u2019illustrazione dei libri. La bibliografia che compone il <b>percorso di letture \u201cLegalit\u00e0 e libert\u00e0\u201d<\/b> costituisce invece, lo strumento attraverso il quale promuovere la formazione della dimensione sociale e civile dei ragazzi. Il percorso concordato prevede delle attivit\u00e0 sui seguenti testi:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><b>Io non ho paura<\/b>, di Niccol\u00f2 Ammaniti;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><b>Io come te<\/b>, di Paola Capriolo;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><b>Jimmy della collina<\/b>, di Massimo Carlotto.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" align=\"justify\"><b>A conclusione dell\u2019anno scolastico<\/b> le classi seconda e terza della Secondaria di primo grado del plesso di Sa Sedda, realizzeranno un<b> reading<\/b> e una <b>gara letteraria<\/b> ispirati ai medesimi testi.<\/p>\n<p class=\"western\">Obiettivi specifici dell\u2019iniziativa:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\">Promuovere la conoscenza e la fruizione delle opportunit\u00e0 offerte dal Sistema Bibliotecario Urbano;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Creare e consolidare la cultura del libro e il piacere della lettura, anche attraverso l\u2019educazione alla lettura dell\u2019immagine;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Promuovere la crescita personale, culturale e civile dei ragazzi;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Far conoscere il panorama degli autori e degli editori specializzati nel settore della narrativa per ragazzi.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\">Hanno aderito all\u2019iniziativa tutte le classi seconde, terze, quarte e quinte della Primaria del plesso di Sa Sedda ; la classe terza, quarta e quinta della Primaria di La<b> <\/b>Caletta e la classe seconda e terza della Secondaria di primo grado del plesso Sa Sedda.<\/p>\n<p class=\"western\">L\u2019iniziativa ha visto la collaborazione fattiva delle operatrici del Sistema Bibliotecario Urbano del Comune di Siniscola e dell\u2019Assessorato alla Cultura e alla Pubblica Istruzione del Comune di Siniscola.<\/p>\n<h1 class=\"western\">Iniziativa \u201cLeggere il mare\u201d<\/h1>\n<p class=\"western\" align=\"justify\">L\u2019iniziativa nasce dall\u2019esigenza di promuovere la consapevolezza del legame esistente tra l\u2019uomo e il mare. A partire dai libri, intesi come \u201cocchi\u201d che hanno indagato questa relazione e hanno \u201cletto\u201d il mare, questo elemento costitutivo dell\u2019ambiente dei bambini, verr\u00e0 esplorato in alcune delle sue forme. Il mare sar\u00e0 di volta in volta, misterioso, romantico, inquietante e tranquillo, generoso e ostile. Luogo nel quale ha avuto origine la vita, territorio di eterne sfide e di avventure, culla di dei come Nettuno, Tritone e Venere, di creature fantastiche come le sirene, metafora del potere magnetico che il mare ha sempre esercitato sugli uomini. Scopriranno che il suo movimento e il suo mutevole colore hanno ispirato poeti, scrittori e pittori d\u2019ogni epoca e che le citt\u00e0 di mare con i loro porti, sono meta di rotte commerciali e di scambi, ma anche luoghi di attesa e di speranza per viaggiatori in cerca di fortuna. A conclusione del percorso, a testimonianza del lavoro svolto, sar\u00e0 allestita una mostra di opere grafiche pittoriche e di manufatti in ceramica, frutto di un laboratorio ideato in collaborazione con un esperto dell\u2019Universit\u00e0 della Terza Et\u00e0 (UTE).<\/p>\n<p class=\"western\">Obiettivi specifici dell\u2019iniziativa:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"western\">Acquisire la consapevolezza dell\u2019importanza del mare nella vita dell\u2019uomo;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Conoscere e comprendere il ruolo del mare nel processo di evoluzione degli esseri viventi;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Conoscere e comprendere proverbi, similitudini e metafore ispirate al mare;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Stimolare l\u2019immaginazione e la creativit\u00e0 individuale e di gruppo;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Conoscere la produzione letteraria e artistica ispirata al mare;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Comprendere che dal rispetto del mare deriva il benessere di tutti gli esseri viventi;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Comprendere che il rispetto del mare \u00e8 un dovere;<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"western\">Tradurre le esperienze personali in testi, opere grafiche pittoriche e manufatti.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\">Hanno aderito all\u2019iniziativa le classi 2^A, 2^B, 2^C, 5^A, 5^B, 5^C , 3^B della Primaria di Sa Sedda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il progetto \u201cTrecento in bando\u201d, nell\u2019anno scolastico 2017-2018 si articola in tre importanti iniziative, legate alla Finalit\u00e0 generale del progetto: la promozione alla lettura nei vari ordini scolastici del nostro I. 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