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La Dislessia \u00e8 un Disturbo Specifico dell\u2019Apprendimento (DSA).\nCon questo termine ci si riferisce ai soli disturbi delle abilit\u00e0 scolastiche ed in particolare a: DISLESSIA, DISORTOGRAFIA, DISGRAFIA E DISCALCULIA.<\/p>\n
La Dislessia \u00e8 un Disturbo Specifico dell\u2019Apprendimento (DSA).
\nCon questo termine ci si riferisce ai soli disturbi delle abilit\u00e0 scolastiche ed in particolare a: DISLESSIA, DISORTOGRAFIA, DISGRAFIA E DISCALCULIA.<\/p>\n
La principale caratteristica di questa categoria \u00e8 le sue specificit\u00e0, ovvero il disturbo interessa uno specifico dominio di abilit\u00e0 (lettura, scrittura, calcolo) lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale. Tale disturbo \u00e8 determinato da un\u2019alterazione neurobiologica che caratterizza i DSA (disfunzione nel funzionamento di alcuni gruppi di cellule deputate al riconoscimento delle lettere-parole e il loro significato).<\/p>\n
La dislessia \u00e8 una difficolt\u00e0 che riguarda la capacit\u00e0 di leggere e scrivere in modo corretto e fluente. Leggere e scrivere sono considerati atti cos\u00ec semplici e automatici che risulta difficile comprendere la fatica di un bambino dislessico.<\/p>\n
Purtroppo in Italia la dislessia \u00e8 poco conosciuta, bench\u00e9 si calcoli che riguardi il 3-4% della popolazione scolastica (fascia della Scuola Primaria e Ssecondaria di primo grado).<\/p>\n
Ulteriori approfondimenti sul sito\u00a0dell\u2019ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA<\/a><\/p>\n NORMATIVA SUI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO<\/p>\n La Legge 8 ottobre 2010, n\u00ba 170 riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici di apprendimento, denominati \u201cDSA\u201d.<\/p>\n Collegandosi al sito del ministero si pu\u00f2 prendere visione della\u00a0legge 170 e delle LINEE GUIDA\u00a0<\/a>emanate dal MIUR.<\/p>\n D.M. 12 luglio 2011 \u2013 Disposizioni attuative della Legge 8 ottobre 2010 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Dislessia \u00e8 un Disturbo Specifico dell\u2019Apprendimento (DSA). Con questo termine ci si riferisce ai soli disturbi delle abilit\u00e0 scolastiche ed in particolare a: DISLESSIA, DISORTOGRAFIA, DISGRAFIA E DISCALCULIA. La principale caratteristica di questa categoria \u00e8 le sue specificit\u00e0, ovvero il disturbo interessa uno specifico dominio di abilit\u00e0 (lettura, scrittura, calcolo) lasciando intatto il funzionamento »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":221,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1992"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1992"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1997,"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1992\/revisions\/1997"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.comprensivo1portotorres.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nNuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico<\/p>\n