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Dal 12 al 20 luglio 2019, una delegazione di docenti dell’I.C. Monte Rosello Alto, guidata dal Dirigente Scolastico Dott.ssa Rita Paola Spanedda, ha raggiunto Boston, ultima tappa del progetto “Classi 3.0 -seconda annualità” finanziato dalla Fondazione di Sardegna per l’a.s. 2018/19.
Il visiting si inserisce nel progetto di ricerca e sperimentazione che la scuola ha intrapreso durante lo scorso anno scolastico, sempre grazie al contributo di Fondazione e che riguarda una metodologia innovativa denominata METODOLOGIA SPERIMENTALE CAE+TEAL ideata da un gruppo di lavoro di 23 docenti della scuola, con il coinvolgimento diretto di INDIRE (Avanguardie Educative) e il gruppo Edurete Ricerca e Formazione...
Nato dall’intuizione che le due metodologie (CAE e TEAL) potessero fondersi in un approccio volto allo sviluppo di competenze chiave, proprio partendo dalla didattica esperienziale e dalla cura del setting di apprendimento (in cui spazi e tecnologie sono strettamente interconnessi), l’attività di ricerca e sperimentazione, guidata dall’ins. Laura Neri, referente del progetto, dalla Dott.ssa Silvia Panzavolta, ricercatrice di Indire, e dal Dott. Alessio Tomassone del gruppo Edurete Ricerca e Formazione, con la supervisione del Dirigente Scolastico Dott.ssa Spanedda e del Prof. Roberto Trinchero dell’Università di Torino, ha riguardato classi campione dei tre ordini di scuola (infanzia, primaria e secondaria di primo grado) in cui i docenti, almeno in questa prima fase, hanno ricoperto il ruolo di osservatori, in quanto l’attività sperimentale vera e propria è stata condotta da esperti interni ed esterni alla scuola.
La scommessa è stata duplice: se da una parte infatti si è trattato di testare un approccio formativo del tutto innovativo, dall’altra era fondamentale dimostrare se e in che modo il TEAL, ideato dal prof. Peter Dourmashkin del Massachusetts Institute of Technology (MIT) di Boston, e tarato su studenti universitari, potesse essere estensibile al primo ciclo di istruzione, dunque ad una fascia d’età decisamente inferiore rispetto a quella per cui il TEAL era stato ideato.
L’incontro con il Prof. Dourmashkin ha rappresentato per le docenti Barbara Melas, Roberta Nieddu e Tiziana Spissu, rappresentanti a Boston del gruppo CAE+TEAL del nostro Istituto Comprensivo, l’occasione per vedere il TEAL applicato al contesto di riferimento, per riflettere su setting di apprendimento altamente innovativi, per illustrare al padre fondatore della metodologia il percorso di sperimentazione avviato nella scuola, gli esiti intermedi a cui si è giunti e la visione progettuale che accompagnerà le future tappe della sperimentazione.
Il Prof. Dourmashkin, si è dimostrato favorevolmente incuriosito dal progetto, accogliendo il nostro invito in Sardegna, grazie anche all’abile mediazione della Dott.ssa Silvia Panzavolta, presente con il gruppo di Sassari durante i lavori a Boston.
La presenza della delegazione del MIT rappresenterà un’occasione di prestigio per l’intero territorio e costituirà un’occasione preziosa quanto unica di scambio con personalità della ricerca e dell’innovazione didattica.
