ISTITUTO COMPRENSIVO  n.1 –  PORTO TORRES
SCUOLA DELL’INFANZIA – SCUOLA PRIMARIA – SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO

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Circ. n.27 del 14/10/2014

Sigg. DOCENTI
Scuola dell’Infanzia
Primaria,
Secondaria di primo grado

Oggetto: obbligatorietà del GLH

Al fine di rispondere a domande espresse ed inespresse in merito all’obbligo che hanno i docenti di partecipare alle riunioni di GLHI e GLHO si fornisce una sintetica spiegazione.

 L’art. 15 della L 104/92 prevede che presso ogni scuola di ordine e grado il Dirigente Scolastico debba nominare il GLH di istituto, che affianca i gruppi GLH Operativi sui singoli allievi diversamente abili.

 Il GLH di Istituto ha compiti di organizzazione e di indirizzo ed è un “gruppo di studio e di lavoro composto da insegnanti (di sostegno e curricolari), operatori dei servizi (degli Enti Locali e delle ASL), familiari (di tutti gli alunni e di quelli con disabilità) con il compito di collaborare alle iniziative educative e di integrazione predisposte dal piano educativo”. Possono essere chiamati a parteciparvi anche membri di Associazioni in qualche modo coinvolte nel problema.
È importante quindi che anche questo organismo, nella composizione e funzionamento, per quanto non espressamente disposto dalla legge, sia disciplinato dal regolamento di istituto. Il GLH di Istituto nell’esplicazione dei suoi compiti, può avanzare proposte al Collegio Docenti, per l’elaborazione del POF e programmare le risorse, creare rapporti con il territorio e gli enti locali per la risoluzione di tutte le problematiche relative alla diversa abilità.

 Il GLH Operativo è invece composto dal Consiglio di Classe (insegnanti curricolari e di sostegno), operatori ASL che seguono il percorso educativo dell’alunno con disabilità, i genitori dell’alunno oltre che eventualmente un esperto richiesto da questi ultimi. E’ previsto dai commi 5 e 6 dell’articolo 12 e dal comma 2 dell’articolo 15 della legge 104/92 ed ha il compito di predisporre il Profilo Dinamico Funzionale e il Piano Educativo Individualizzato e di verificarne l’attuazione e l’efficacia nell’intervento scolastico.  Pertanto, la scuola che non riunisce periodicamente il GLH per il singolo alunno è inadempiente.

 Il Dirigente Scolastico
dott. Vittorio Sanna

La firma autografa è omessa ai sensi dell’art. 3, c.2, D.Lgs. 39/1993