La Dislessia è un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA).
Con questo termine ci si riferisce ai soli disturbi delle abilità scolastiche ed in particolare a: DISLESSIA, DISORTOGRAFIA, DISGRAFIA E DISCALCULIA.

La principale caratteristica di questa categoria è le sue specificità, ovvero il disturbo interessa uno specifico dominio di abilità (lettura, scrittura, calcolo) lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale. Tale disturbo è determinato da un’alterazione neurobiologica che caratterizza i DSA (disfunzione nel funzionamento di alcuni gruppi di cellule deputate al riconoscimento delle lettere-parole e il loro significato).

La dislessia è una difficoltà che riguarda la capacità di leggere e scrivere in modo corretto e fluente. Leggere e scrivere sono considerati atti così semplici e automatici che risulta difficile comprendere la fatica di un bambino dislessico.

Purtroppo in Italia la dislessia è poco conosciuta, benché si calcoli che riguardi il 3-4% della popolazione scolastica (fascia della Scuola Primaria e Ssecondaria di primo grado).

Ulteriori approfondimenti sul sito dell’ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA

NORMATIVA SUI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

La Legge 8 ottobre 2010, nº 170 riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici di apprendimento, denominati “DSA”.

Collegandosi al sito del ministero si può prendere visione della legge 170 e delle LINEE GUIDA emanate dal MIUR.

D.M. 12 luglio 2011 – Disposizioni attuative della Legge 8 ottobre 2010
Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico