ISTITUTO COMPRENSIVO  N.1 –  PORTO TORRES
SCUOLA DELL’INFANZIA – SCUOLA PRIMARIA – SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO

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Nota Prot. n° 2184 del 14/04/2014

Sigg. Docenti Scuola Primaria- Secondaria
Borgona – Dessì – Brunelleschi

 Oggetto: adozione libri di testo 2014-2015

Si trasmette in allegato la CM 25.81 del 09.04.2014 relativa all’oggetto.

Nel sito del MIUR, in ogni caso, in questo link  sono presenti sintetiche indicazioni sulla procedura che, ad ogni buon conto, ad integrazione del contenuto della nota ministeriale, si riportano per le fasi di diretto interesse delle SS.VV.

FASE DI CONSULTAZIONE
L’adozione dei libri di testo costituisce un momento particolarmente significativo dell’attività della scuola. Il criterio di fondo che presiede a questa delicata operazione è definito dall’art. 4 del Regolamento sull’Autonomia il quale stabilisce che la scelta, l’adozione e l’utilizzazione delle metodologie e degli strumenti didattici, ivi compresi i libri di testo, debbono essere coerenti con il Piano dell’offerta formativa e attuate con criteri di trasparenza e tempestività.
L’adozione dei libri di testo, come stabilisce l’art. 7 del Decreto legislativo n. 297 del 16 aprile 1994, rientra nei compiti attribuiti al collegio dei docenti, dopo aver sentito il parere dei consigli di interclasse (scuola primaria) o di classe (scuola secondaria di primo e di secondo grado).

La prima fase di valutazione dei testi rappresenta quindi un’occasione importantissima per la partecipazione dei genitori alle attività scolastiche e per la loro collaborazione con i docenti.
Nella normativa di riferimento viene infatti auspicata la costituzione di comitati misti, formati da docenti, genitori e studenti, per operare un’analisi preliminare sia dei testi già in uso che delle nuove proposte editoriali.

FASE DI ADOZIONE

Dopo i momenti di analisi e valutazione dei testi e le proposte dei singoli docenti o dei Dipartimenti (scuole secondarie), i collegi dei docenti assumono le deliberazioni di adozioni, scelgono cioè definitivamente i libri di testo.
Tra i requisiti di cui il collegio dovrà tenere conto in questa operazione vi è quello relativo allo sviluppo di contenuti fondamentali delle singole discipline, per cui il libro dovrà presentare contenuti propri di ogni insegnamento, evidenziando al contempo i nessi e i collegamenti con altre discipline.
Inoltre, si dovrà prestare attenzione al linguaggio impiegato, che deve essere coerente con l’età dei destinatari, studiato quindi per garantire la massima comprensibilità.
Il libro di testo deve inoltre recare ben chiara l’indicazione bibliografica, per permettere eventuali approfondimenti.

TEMPI DELLE ADOZIONI

Le adozioni dei testi scolastici vengono deliberate dai collegi dei docenti nella seconda decade di maggio.
Se per la scuola primaria lo svolgimento del presente delicato adempimento la prassi è consolidata attraverso la calendarizzazione delle inter classi con la partecipazione dei genitori, per la secondaria, per mancanza di tempo a disposizione da dedicare alle attività collegiali, la cosa presenta sempre qualche problematicità. Le nuove adozioni, nel rispetto della norma, devono vedere, in ogni caso, il coinvolgimento dell’utenza; pertanto, pur nella flessibilità e nell’adattamento alla situazione, l’adempimento va realizzato.

Allo scopo si propone il seguente calendario:

29.04 SCUOLA PRIMARIA
Riunioni d’interclasse durante la programmazione per l’analisi dei testi

30.04 SCUOLA SECONDARIA
Riunioni di dipartimento disciplinare (classi terze) per l’analisi congiunta dei testi

08.05 SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA
Interclasse 5e e 3e + consigli di classe delle 3e con il coinvolgimento dei rappresentanti dei genitori classe che sottoscrivono il verbale delle le adozioni

15.05 COLLEGIO
Lettura dei verbali e delibere di adozione

COLLOQUI

Infine, poiché sono previsti i colloqui, nella settimana tra LUN. 12.05 e VEN. 16.05, si invita a predisporne autonomamente l’organizzazione previa comunicazione all’ufficio, con discreto anticipo, per l’avviso sul sito e l’organizzazione del personale ATA nei plessi.

Il dirigente scolastico
Dott. Vittorio Sanna