ISTITUTO COMPRENSIVO  n.1 –  PORTO TORRES
SCUOLA DELL’INFANZIA – SCUOLA PRIMARIA – SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO

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Nota prot. n. 4770 del 02/09/2013

Al Collegio dei Docenti

LINEE D’INDIRIZZO PER LA PROGETTAZIONE DEI PERCORSI CURRICOLARI IN VERTICALE E LE ATTIVITA’ FUNZIONALI D’AVVIO ANNO

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO l’avvio nel corrente a.s. dell’innovazione digitale ( Programma “Scuola Digitale”) tramite LIM per la quale la scuola sarà chiamata a dare atto dei risultati ottenuti;

VISTO l’avvio del processo di dematerializzazione della valutazione didattica tramite l’utilizzo dei registri elettronici;

VISTO l’avvio nel corrente anno scolastico del processo di valutazione del sistema e dei suoi risultati;

VISTA la normativa sui BES;

VISTA la delibera n.43/27.06.2013 del Consiglio d’Istituto relativa alla conferma dei precedenti indirizzi per la realizzazione dell’offerta formativa e all’indicazione di costruzione verticale del curricolo lungo sei assi;

VISTE le delibera nn. 7/66 ed 8/67 del 28.06.2013 del Collegio dei docenti concernenti l’adozione del Piano Annuale dell’Inclusività ( PAI) e relative indicazioni per l’organizzazione, nonché l’adozione di n. sei assi curricolari in verticale per la progettazione delle attività didattiche;

VISTA la comunicazione fatta al collegio del 02.2013;

DISPONE

Quanto segue

PROGETTAZIONE CURRICOLARE IN SEI ASSI VERTICALI

• Il collegio dei docenti dovrà espletare le proprie funzioni dandosi un’organizzazione autonoma finalizzata alla prima progettazione dei sei percorsi in verticale secondo quanto disposto dalle delibere citate.
• I gruppi di lavoro svolgeranno la propria funzione in continuità con quanto fatto dalla scuola nel precedente anno scolastico e tenendo conto dei documenti elaborati; dovranno altresì tenere in debito conto la ricca produzione normativa ( recente e passata) del MIUR in merito agli “indirizzi per il curricolo”, nonché quanto previsto nei decreti attuativi della L.53/2003;
• La forma organizzativa non dovrà ricalcare precedenti esperienze ( commissioni, interclasse, ecc.) in quanto non pertinenti ed adeguate all’obiettivo ma costruire nuove tipologie in verticale sulla base, in primo luogo, delle specialità disciplinari dei docenti;
• Tutti i docenti dei tre livelli scolastici sono vincolati all’interazione partecipativa nei gruppi;
• La progettazione dei percorsi, dovrà necessariamente basarsi su quanto definito nel PAI dell’Istituto ( prot. n. 4320 del 03.07.2013) a disposizione;
• La progettazione degli assi non è una programmazione disciplinare ma un piano organizzativo sintetico, creato, in primo luogo, dentro un processo creativo e non burocratico-rituale (brainstorming dei docenti, elaborazione, approfondimento secondo uno schema ad albero) e dovrà indicare, asse per asse, in particolare: le classi e sezioni coinvolte; la ripartizione su base annuale ( o periodica) delle ore delle discipline con il potenziamento di quelle specifiche dell’indirizzo; le Unità d’Apprendimento generali; l’organizzazione per gruppi; le attività laboratoriali; l’interconnessione prevista con gli Enti Esterni; la possibilità di rete con altre scuole; le risorse necessarie; la formazione richiesta ( ma non vincolante ai fini della realizzazione); le fonti di finanziamento esterne ( da ricercare via web o presso gli Enti); ecc.ecc;
• Sulla base delle risultanze del primo incontro ogni gruppo di lavoro dovrà articolarsi in sottogruppi con compiti specifici al fine di conseguire il risultato previsto;
• La composizione precisa dei gruppi e sottogruppi con relativi referenti ( o portavoce) dovrà essere comunicata al DS entro il termine dei lavori di MER 04.2013;
• Le risultanze di una prima pianificazione del lavoro dovranno comunicate al DS e poi al Collegio VEN 06.2013 mentre quella definitiva dovrà essere consegnata MER 11.09.

Il coordinamento e monitoraggio dei lavori di gruppo è affidato a: Paola Piras, Giampaolo Ruggiu, Miriam Orrù, Elena Careddu, Giuseppina Alessandro, Alessandro Pinna. Sarà cura dei docenti scegliersi il percorso di riferimento.

FORMAZIONE CLASSI SCUOLA SECONDARIA

• La formazione delle classi prime della scuola secondaria sarà a cura esclusiva dei seguenti docenti: Maria Alessandra Congiatu, Bruna Forma, Rossella Sanna.
ORARIO PROVVISORIO SCUOLA SECONDARIA
• L’orario provvisorio della scuola secondaria sarà a cura della docente Isanella Chicconi . Se la stessa vorrà usufruire della collaborazione di un/a altro/a ( solo uno/a) collega potrà provvedendo a darne comunicazione
COLLAUDO LIM E PIANO D’UTILIZZO
• Il collaudo delle LIM nonché il loro piano d’utilizzo organizzativo e funzionale ( modalità di gestione quotidiana, scelta software, proposte formative per l’acquisizione di competenze per la creazione di contenuti digitali con gli alunni, ecc.) è affidato a: Stefano Sau, Antonella Caria, Elisabetta Spina, Emanuela Nieddu

PATTI DI CORRESPONSABILITA’

• La bozza dei patti di corresponsabilità dei tre ordini di scuole è affidata alle seguenti docenti: Ilaria Nieddu, Anna Maria Orani, Antonella Dedola

AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO

• La predisposizione di un processo di autovalutazione d’istituto è affidata a: Maria Antonietta Carta, Maddalena Bardino, Desiana Demuro, Irma Daga
SITO WEB
• Il progetto di revisione del sito web ed il suo momentaneo aggiornamento è affidato a : Caterina Salaris e Marina Soro
DISABILITA’ ED INCLUSIONE
• Lo specifico dell’organizzazione dei docenti di sostegno nella predisposizione dei PEI è affidata ad Annalisa Biancu che ne deciderà tempi e modi. Resta fermo il fatto che nella prima fase di definizione dei curricoli verticali e della progettazione del PAI nelle attività didattiche, la presenza dei docenti di sostegno e dei membri del “gruppo di lavoro per l’inclusività” nei vari gruppi e fondamentale.

PIANO DELLE ATTIVITA’ DAL 02.09 AL 13.09
• Si fornisce in allegato il piano delle attività funzionali e formative delle prime due settimane. Lo stesso, soggetto a minime variazioni, sarà parte integrante del piano annuale delle attività funzionali.

Il Dirigente Scolastico
Dott.Vittorio Sanna