Progetti
I progetti sono, in generale, momenti didattici molto articolati che investono campi tematici più o meno complessi, per lo più multi o interdisciplinari, implicanti percorsi operativi laboratoriali che si concretizzano in un prodotto finale il cui scopo è anche quello di essere comunicato.
La realizzazione di un progetto implica il coinvolgimento di più insegnanti, l’uso di metodologie e strumenti didattici idonei alla realizzazione e documentazione dei percorsi, l’attenzione a controllare non solo la esaustività dei contenuti elaborati, ma anche le operazioni cognitive disciplinari e trasversali attivate nei ragazzi, in modo che il lavoro risulti integrato con la programmazione curriculare.
Nel progetto possono rientrare moduli completi delle programmazioni disciplinari di classe che vengono realizzati all’interno del progetto stesso.
I progetti hanno durata variabile ed in genere coinvolgono gruppi di docenti e gruppi di alunni anche di classi diverse.
L’Orto a scuola
a.s 2014/2015
Il progetto di scienze, realizzato dalle docenti delle classi 2° E e 2° A Giusy Mela, Maria Antonietta Calisai e Daniela Campus, prevedeva la messa a dimora di diverse piantine: prezzemolo, aglio, pomodori, cipolle e fragole, di alberelli nel particolare ciliegi e di fiori soprattutto tulipani.
Gli alunni delle due classi hanno iniziato nello scorso novembre col preparare la terra, zappandola e concimandola con il compost, ricavato l’anno precedente dalla raccolta di resti organici anche provenienti dalla mensa scolastica d’istituto integrata con del terriccio fertile.
Il progetto ha previsto anche a questo scopo delle escursioni in pulmino che hanno consentito agli alunni di visitare un’azienda agricola dove hanno personalmente scelto le piantine e osservato da vicino il lavoro di semina, maturazione e raccolta.
Le attività si sono svolte inoltre con il sostegno degli insegnanti di inglese e tecnologia con ricerche parallele sugli argomenti trattati, come la storia dell’agricoltura, la memorizzazione delle parole dell’orto in inglese e infine si è eseguito un lavoro di ricerca sulle stagionalità dei prodotti agricoli.
Il progetto ha consentito infine agli alunni di valorizzare il giardino della scuola motivandoli a mantenerlo pulito e a prendersene cura.
