L’unità di apprendimento è incentrata sul racconto “ CALIMERO e L’AMICO SPECIALE.”
La favola offre uno strumento educativo- didattico in grado di sensibilizzare i pari e integrare il bambino “speciale”nel gruppo classe contribuendo a livellare l’immenso divario che esiste tra”patologia” e “normalità”.

Si è cercato non solo di creare un ambiente che potesse facilitare la partecipazione attiva di tutti i bambini ma anche di creare situazioni particolari che potessero sensibilizzare tutto il gruppo classe, in modo che potessero vedere, seppur molto piccoli, il grande valore della “diversità” e vederla non più come ostacolo, ma come ricchezza.

Il progetto è stato proposto dalle insegnanti della sezione D del plesso Borgona e realizzato in verticale con la seconda C della scuola primaria Borgona.

Tale progetto è stato inoltre presentato dall’ins Silanos Marzia nella piattaforma INDIRE per il passaggio in ruolo.

In allegato la presentazione