Si è concluso il progetto “AMBIENTIAMOCI”, che ha visto protagonisti i bambini della scuola dell’infanzia “Filippo Figari” di via Balai durante tutto l’anno scolastico in orario curricolare ed extracurricolare.

L’itinerario didattico, attraversando i 5 campi di esperienza, aveva come finalità la scoperta del sé, dell’altro e dell’ambiente in cui si vive, nella prospettiva di porre le fondamenta di coscienze civili, eticamente orientate, aperte al futuro e rispettose del rapporto uomo-natura.

Operando in gruppi sia omogenei sia eterogenei per età, ogni attività è stata programmata secondo gradi di difficoltà adeguati ai diversi livelli di apprendimento degli alunni.

L’intero progetto, facendo presa sulla naturale curiosità dei bambini per l’ambiente che li circonda, ha consentito, attraverso l’esplorazione guidata, l’acquisizione e la sistematizzazione di conoscenze sempre più ampie in relazione alla realtà territoriale dal punto di vista storico, ambientale e culturale.

Il percorso si è concluso con la visita guidata al Parco Nazionale dell’Asinara che ha consolidato il passaggio dall’osservazione percettiva all’osservazione sistematica e all’acquisizione di concetti. Durante la visita, con la collaborazione degli Educatori ambientali della cooperativa Sealand, sono stati formati piccoli gruppi di lavoro nei quali i bambini sono stati  messi in condizione di osservare, manipolare, scoprire, affrontare situazioni nuove e porre domande all’interno di conversazioni guidate.

Le varie attività erano tutte orientate a un’osservazione minuziosa della flora e della fauna dell’isola, anche attraverso strumenti ottici, quali le lenti di ingrandimento, ponendo particolare attenzione alle specie tipiche del territorio. Attraverso i cinque sensi sono stati guidati ad affinare la percezione delle forme e dei profumi della macchia mediterranea e a prendere confidenza con gli animali del luogo e le loro abitudini, facendo leva sul modo peculiare che hanno i bambini di interpretare, di ragionare, di emozionarsi a contatto con la natura.

Progettazione